推薦：90后新手，做網站4個月經驗總結
我，一個小小的90后草根站長，14年年底接觸建站，到現在剛剛半年多。半年來，做了三個網站，前兩個由于種種原因相繼夭折，不再多提，現在一直在運營的網站，域名是創建于2015年3月2日，加上備案時間，做了差不多4個月的時間，簡短的4個月，讓我學習到了很多知識，也漲了

有數據顯示，2013年中國在線教育市場規模達到839.7億元，這個數字在2015年將超過1600億元。預計在未來3-5年內，在整個教育培訓行業，線上將占據四成份額。而隨著目前O2O的生活服務模式火爆，O2O教育也在快速發展，這給了傳統教育機構新的機會以及成長空間。

樂學一百(http://www.lexue100.com/)是專注于中小學在線學習的教育網站，也就是K12領域。抓住了K12教育的痛點：缺乏引導式學習、沒有及時解決學生疑問、缺乏交流氛圍。

一、互動闖關式學習方法

我們都知道在很多小學生當中有著相當叛逆的心理，作為家長只要稍微過于嚴厲就會觸發這種心理的爆發，但是如果不加以管理又會影響孩子的未來，的確是兩難。

樂學一百這個平臺采用的互動式闖關學習方法，是通過游戲的模式植入知識讓用戶在游玩過程中能夠通過游戲提升知識積累，這對于學習有很大的興趣。從行業角度來說，這種創新模式也讓平臺能夠快速積累潛在用戶，從而獲取用戶信息。

做過K12教育平臺的業內人士表示，目前針對中小學生最關鍵的一點就是無法讓他們持續使用平臺，因為之類用戶群普通對作業以及讀書帶著叛逆心理，而作為付費方其父母或者監護人則有了評估平臺價值的標準，就是孩子喜歡不喜歡這個平臺，這個平臺能夠帶的價值是什么。

利用互聯網的優越性能夠開發出更多符合目標用戶群的產品，通過針對產品進行優化或者激勵是目前不少站點也在踴躍嘗試。樂學一百聯合創始人、CMO呂國鋼透露，到今年底，樂學一百的營收達到千萬級，其中以“問答式”學習模式以及游戲激勵機制為樂學一百的獨特之處，也是通過這樣一個創新首先做到了如何獲得用戶以及讓用戶在這個平臺上面留存。

二、365天真人在線教師隨叫隨到

認知最難的是遇到問題沒有能夠找到滿意的答案或者無法下手，即使帶著強烈的好奇心也無法獲得真相，這是有疑問而沒有答案的問題。通常傳統教育或者培訓機構學生與老師都有相當長的距離，或者當這個問題遇到老師的時候，或許早已經忘記是什么問題了。

365天真人在線教師隨叫隨到，這個創新的目的是在于能夠快速在線解決平臺用戶的疑問，讓用戶的問題能夠得到及時的解答以及延伸，樂學一百通過實時的解答解決學生的任何疑問，這也是平臺提升美譽度以及信賴度的策略之一。

而其他平臺雖然也有響應式的服務，但是大多數沒有針對性，或者給予到學生問題啟發引導其獨立思考或者通過其他渠道獲取新知識。

互聯網教育的優勢也是在于通過聯網方式讓更多知識更加系統、方便的形成集中資源，這對于任何一個平臺的發展都是至關重要的，而不僅僅是針對課本內容的解析或者練習題庫，作為平臺理應讓更多延伸線的知識點服務用戶。

三、建立互動機制，連接學生家長老師

除了上面說的連接學生與老師之外，整個互聯網教育最終將連接更多，這里面不僅僅包括相關知識以及學生老師家長外，還有諸如課外知識視頻等。

作為一個平臺缺乏互動性直接影響了相互之間的交流質量，通過建立三方對接需求一方面能夠讓老師快速了解學生的基本情況，也能夠清晰的讓老師能夠分析出來學生的問題根本，從而提高更加高效有質量的解答服務。

樂學一百其實通過家長可以通過手機客戶端查看學生作業以及學習情況，還可以通過預約專業的老師進行輔導，這其實就是建立了一個簡單的三方渠道，幫助孩子強化良好的學習習慣，解決不了的問題還可以預約專業老師指導，孩子網上學習，家長再也不用擔心了。

業內人士分析，隨著互聯網教育的發展，線下所呈現出來的問題都會一一被解決，但是想要真正做好這一個針對K12階段的互聯網教育，單單是解決這些問題并不能夠完全做好這一份事情，還需通過更多的技術從學生本身的痛點入手，才能有更好的發展前景。

總結：

互聯網教育提高付費轉化率是大家都關注的問題，而作為讓家長都放心的中小學生在線教育平臺樂學一百以其獨特的技術以及模式，針對中小學生以及家長共同的痛點設計產品，以互聯網技術的方式解決這些難點，主要還是靠深入理解以及解決用戶難題，而O2O教育的發展則是讓更多用戶使用到互聯網教育服務，從而通過互聯網更好的解決學習問題。

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